Садик № 8 "Солнышко: ВСОКО

ВСОКО

№	Показатели	Критерии	Подтверждающие информацию документы
1.	Качество образовательных программ дошкольного образования
		Критерии оценки соответствия ООП ДО требованиям ФГОС ДО
1.1.	Наличие основной образовательной программы дошкольного образования, разработанной и утвержденной в ДОО	1	ООП МБДОУ детский сад № 8 «Солнышко» Приказ Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада №8 «Солнышко».pdf
1.2.	Соответствие основной образовательной программы дошкольного образования (ООП ДО) ДОО, требованиям ФГОС ДО к структуре и содержанию образовательных программ дошкольного образования	1	Аннотация ООП
1.3	Наличие созданных условий для обучающихся с ОВЗ	0	Аналитическая справка
1.4	Содержание образовательной программы ДО обеспечивает развитие личности в соответствии с возрастными особенностями детей по следующим компонентам: социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие	1	Аналитическая справка
2.	Качество образовательных условий в ДОО (кадровые условия, развивающая предметно-пространственная среда, психолого-педагогические условия)
	Кадровые условия:	Количество педагогов
2.1.	Обеспеченность ДОО педагогическими кадрами	2	Аналитическая справка
2.2.	Обеспеченность ДОО учебновспомогательным персоналом (младшими воспитателями и помощниками воспитателей)	1	Аналитическая справка
2.3.	Наличие у педагогических работников высшего образования (по профилю деятельности)	3	Аналитическая справка
2.4.	Своевременность повышения квалификации педагогов и руководителя ДОО	3	Аналитическая справка
2.5.	Наличие первой квалификационной категории у педагогических работников	0	Аналитическая справка
2.6.	Наличие высшей квалификационной категории у педагогических работников	0	Аналитическая справка
2.7.	Нагрузка на педагогов		Аналитическая справка
	Развивающая предметно-пространственная среда
		Организация среды в ДОУ обеспечивает реализацию основной образовательной программы
2.8.	Содержательная-насыщенность среды	1, спортивное оборудование	Аналитическая справка
2.9.	Трансформируемость пространства	1	Аналитическая справка
2.10.	Полифункциональность материалов	1	Аналитическая справка
2.11.	Вариативность среды	1	Аналитическая справка

		Оценка взаимодействия сотрудников с детьми
2.12.	Доступность среды	1	Аналитическая справка
2.13.	Безопасность предметно-пространственной среды	1	АНАЛИТИЧЕСКАЯ Справка
2.14.	Уважение взрослых к человеческому достоинству детей, формирование и поддержка их положительной самооценки	1	Аналитическая справка
2.15.	Поддержка взрослыми доброжелательного отношения детей друг к другу и взаимодействия детейдруг с другом в разных видах деятельности	1	Аналитическая справка
2.16.	Поддержка инициативы и самостоятельности детей в специфических для них видах деятельности	1	Аналитическая справка
2.17.	Защита детей от всех форм физического и психического насилия	1	Аналитическая справка
3.	Взаимодействие с семьей (участие семьи в образовательной деятельности, удовлетворенность семьи образовательными услугами, индивидуальная поддержка развития детей в семье)
	Участие семьи в образовательной деятельности
		Уровень взаимодействия с родителями и компетентность в данном направлении
3.1.	Наличие нормативно-правовых документов, регламентирующих взаимодействие ДОО с семьей	1	Аналитическая справка
3.2.	Наличие единого информационного пространства взаимодействия ДОО с семьей	1	Аналитическая справка
		Количество семей
3.3.	Количество семей (законных представителей) воспитанников ДОО, принявших участие в мероприятиях (образовательные проекты, мастер- классы, спортивные праздники, трудовые акции родительские собрания и др.)	10	Аналитическая справка
3.4.	Удовлетворённость семьи образовательными услугами	91,8	Аналитическая справка
3.5.	Индивидуальная поддержка развития детей в семье	2	Аналитическая справка
4.	Обеспечение здоровья, безопасности, качеству услуг по присмотру и уходу
		Соответствие всех элементов среды требованиям
4.1.	Наличие мероприятий по сохранению и укреплению здоровья воспитанников	1	Аналитическая справка
4.2.	Обеспечение комплексной безопасности в ДОО	1	Аналитическая справка
4.3.	Обеспечение качества услуг по присмотру и уходу за детьми	1	Аналитическая справка
5.	Повышение качества управления в ДОО
		Оценка эффективности деятельности руководителя ДОО
5.1.	Наличие у руководителя требуемогопрофессиональногообразования	1	Аналитическая справка
5.2.	Разработана и функционирует ВСОКО в ДОО	1	Положение-о-внутренней-системе-оценки-качества-образования-в-ДОУ
5.3.	Наличие программы развития ДОО	1	Программа-Развития-2020-2025г.-№8-Солнышко
6.	Выявление успешных практик	имеется	Проект-Реализация-здоровьесберегающих-технологий-в-дошкольном-учреждении

Мониторинг качества дошкольного образования

Внутренняя система оценки качества образования (ВСОКО)

Внутренняя система оценки качества образования (далее – ВСОКО) — это отлаженный механизм, реализуемый в контексте осуществления образовательного процесса в детском саду.

Организация процедуры ВСОКО является условием реализации Федерального закона от 29.12.2012 г. N 273-83 «Об образовании Российской Федерации».

Внутренняя система оценки качества дошкольного образования позволяет определить, насколько фактическая реализация образовательных программ отвечает тому уровню, который был установлен требованиями ФГОС ДО.

Процедура основывается на аналитической деятельности: оценивается качество осуществления процесса образования, а также его результативность и обеспечение ресурсами. Проверочный механизм опирается на российское законодательство, федеральные и локальные нормативно-правовые акты, касающиеся учебной сферы.

Цель внутренней системы оценки качества образования:
Совершенствование системы управления качеством образования в ДОО, а также обеспечения всех участников образовательного процесса и общества в целом объективной информацией о состоянии системы образования на различных уровнях и тенденциях развития.